Confraternização de Final de Ano

      Nosso grupo de professores e funcionários do NICC resolveu fazer a confraternização de final de ano na Ilha de Mar Grande, na casa do colega e professor, Gerson. Foi uma experiência interessante, pois estávamos cheios de expectativa de uma farra e tanto, mas a chuva atrapalhou um pouco nossos planos. Ainda assim, não desistimos de ser felizes.

         Nossa programação continuou... Ficamos na praia, depois fomos pra casa de Gerson e seguimos pro restaurante onde fizemos o amigo secreto ladrão. A ideia foi desapegar. O mais importante do presente é dar e não ganhar. Por isso nós rimos, desapegamos e trocamos presentes e carinhos.

         Estiveram presentes neste encontro os professores: Edvaldo, Gerson, Maria Cristina, Marisa, Maíse, Mércia, Roseli, Terezinha e Eu (Ana Lúcia, além de alguns parentes dos professores e funcionários. É claro que também estavam: Adriana, André, Marinalva e Sérgio, nossos grandes colaboradores. 

Visita ao Memorial Irmã Dulce

Nesta semana, dando continuidade às nossas Atividades Complementares culturais, fomos fazer uma emocionante visita ao Memorial Irmã Dulce (MID). Antes de entrarmos em contado com o legado de amor e caridade do Anjo Bom da Bahia, a artista plástica e arte-educadora Mônica Silva, apresentou-nos o projeto Irmã Dulce: um diálogo com a educação, que permite associar a temática Irmã Dulce com as diversas áreas do conhecimento.

Conforme Mônica, coordenadora desse projeto, a ideia é se criar uma verdadeira teia em que os jovens e as futuras gerações possam compreender a importância do Anjo Bom como referência de amor ao próximo, solidariedade, harmonia, tolerância, respeito à diversidade e resgate da autoestima. Vale ressaltar que  não se trata de entender Irmã Dulce como religiosa, mas como indivíduo, que deixou um valioso legado para a humanidade.

O MID reúne um conjunto de peças que ajuda a preservar e manter vivos os ideais de Irmã Dulce. Na exposição, pudemos ver fotografias, documentos, maquetes e objetos pessoais, como hábito usado por ela. Além de ver de perto o quarto de Irmã Dulce, que se preserva intacto; e uma interessante exposição intitulada O Terço no Centenário de Irmã Dulce, que reúne terços produzidos a partir de objetos variados, ligados à história do Anjo Bom do Brasil, como lápis, pois ela já foi professora, envelopes de carta, bonecas, tijolos, ostensório, entre outros itens. 

Entre as peças do acervo, está também a imagem de Santo Antônio, do século XIX, pertencente à família da religiosa, diante da qual ela costumava rezar e a quem recorria sempre para buscar atingir suas metas.

Na sala onde se encontram os instrumentos musicais do Anjo Bom do Brasil, pudemos apreciar uma belíssima interpretação de uma música criada em homenagem a Irmã Dulce em diferentes versões: português, inglês e espanhol, as últimas em homenagem aos professores do NICC das respectivas línguas, não deixando, a intérprete, de dar uma palhinha em francês, porém com outra música.

                                               

 

Matrícula Escola Parque 2015

Direção do Centro Educacional Carneiro Ribeiro - Escola Parque - divulga o calendário de matrícula 2015.

Fique atento para não perder sua vaga!

Oficinas do NICC: Informática Básica, Português com Informática, Inglês com Informática, Francês com Informática,  Espanhol com Informática, Matemática com Informática, Manutenção de Micro e Web Design.

Visita à Casa de Carybé

Carybé, nome artístico de Hector Julio Bernabó (Lánus, 7 de fevereiro de 1911 - Salvador, 02 de outubro de 1997), foi um pintor, gravador, desenhista, ilustrador, ceramista, escultor, muralista, pesquisador, historiador e jornalista argentino, brasileiro naturalizado e residente no Brasil desde 1949 até sua morte.

Por ter projetado a Bahia no Brasil e no exterior através de seus desenhos e meios de expressão artística diversos e por ter feito murais para a Escola Parque e Escolas Classe, a Atividade Complementar (AC) do NICC - dia 27 de novembro de 2014 - foi dedicada à visita à casa do referido artista plástico.

Recepcionados pela filha do artista, Solange Bernabó, os professores tiveram oportunidade de conhecer o atelier do pintor, seus últimos trabalhos e um pouco da sua trajetória.

Solange e o neto de Carybé, Gabriel, falaram da importância de Anísio Teixeira para a fixação daquele artista aqui na Bahia. Segundo eles, graças a Anísio Teixeira, então secretário de Educação do Estado, Carybé pôde se fixar aqui na Bahia no início dos anos 50, já que ele não morava em nosso estado.

Solange nos falou também dos anos em que estudou na Escola de Aplicação ligada à Escola Parque. Nesta ocasião, reportou-se à base experimental das ações pedagógicas realizadas na Escola de Aplicação e exibidas e/ou trazidas para a Parque. Referiu-se, de igual modo, ao período da ditadura militar, no qual teve de retirar-se da Parque e estudar na conceituada e tradicional Escola da Professora Anfrísia Santiago. Cita que apesar do renome, esta escola estava longe de trazer o aspecto experimental e inovador da Escola Parque.

Durante visita, a anfitriã mostrou-nos quadros, esculturas, livros, telas, pincéis deixados por Carybé.

Na finalização da visita, D. Solange Carybé brindou-nos com a coleção As Sete Portas da Bahia, recentemente publicada pelo Correio da Bahia. Gabriel Carybé, na ocasião, falou-nos da intenção da família de estabelecer um projeto pedagógico entre o Instituto Carybé, o qual eles dirigem, - e escolas interessadas em usar material da referida coleção para fins didático-pedagógicos.

Por Professor Tyrone Santiago

Mostra de Informática 2014

Oficina de Informática Básica - vídeo produzido pelos alunos da Professora Terezinha Lima

Releituras e Produções Literárias

O livro digital Releitura e Produções Literárias é fruto do trabalho realizado nas aulas/oficinas de Português com Informática Básica pelas professoras Roseli Gonçalves, Rosângela De Gino Bento e Tânia Gonçalves. 

Livro de Receitas

O livro digital de Receitas é fruto do trabalho realizado nas aulas de Informática Básica com os alunos da Professora Mércia Figueiredo.

Oficina de Informática Básica

O material abaixo é fruto do trabalho realizado pelas professoras Terezinha Lima  Luísa Coelho com os alunos na oficina de Informática Básica, durante o ano de 2014.

Mostra de Informática e Lançamento de Livro Digital no NICC

Comemoração do dia dos professores e funcionários do NICC

        Inicialmente fomos à reserva Sapiranga. Lá, fomos recebidos por um guia que nos levou ao Viveiro de plantas e descreveu o processo de reflorestamento e como se dá todo o trabalho de plantação.

        A Reserva Ecológica da Sapiranga é formada por seiscentos hectares de Mata Atlântica e habitat natural de espécies diferentes de flores e plantas nativas, entre elas as orquídeas e bromélias. Os passeios pela reserva podem ser feitos de várias maneiras como: caminhada, bicicleta, cavalo e para os que preferem mais aventura, a melhor opção é o quadríciclo. Todas as trilhas são sinalizadas.

   Nós fizemos caminhada de aproximadamente uma hora e vimos uma nascente, árvores perfumadas, formigas trabalhadoras, entre outras coisas. Ao final, quem quis pôde tomar banho de rio.

        Seguimos para Praia do Forte, onde almoçamos. Declinamos de ver o Projeto Baleia Jubarte, pois não havia tempo, então preferimos almoçar e depois ir pra o Castelo Garcia D’ Ávila.

       O Castelo de Garcia d'Ávila, em Praia do Forte, litoral norte da Bahia, foi iniciado em 1551 e concluído em 1624. Suas ruínas estão entre as mais antigas do Brasil.

      A Torre de Garcia d'Ávila, construída em estilo medieval, era um posto de observação estratégico e recebeu o nome de Torre Singela de São Pedro de Rates. O Castelo, ou a Casa da Torre, era a sede de uma imensa sesmaria. Existia um sistema de comunicação estabelecido através de chamas no alto da Torre.

        A filha de Garcia d'Ávila casou-se com Diogo Dias, neto de Caramuru e Paraguaçu.

O castelo está em ruínas, mas é um lugar privilegiado. Lindo de ver. A proximidade com o mar faz do castelo uma lugar aprazível e com ventilação inigualável.

       Saímos do Castelo direto para o Projeto Tamar. Entre tanques e aquários, são 600 mil litros de água salgada com exemplares da fauna marinha da região e de quatro das cinco espécies de tartarugas marinhas que ocorrem no Brasil, em diferentes estágios do ciclo de vida. Tem multimídia, cinema, vídeo, aquários, tanques, exposição permanente de painéis fotográficos, loja e restaurante. Fomos guiados por um excelente funcionário que nos apresentou os animais, contou suas histórias e tirou dúvidas. Ao final, quando alimentou um dos peixes, nos assustou com a reação do animal, mas apenas para mostrar como a vida no Tamar é emocionante.

Todas estas atividades foram recheadas de alegria, conhecimentos e informações variadas. A participação de cada um foi satisfação e reconhecimento. Foi maravilhoso compartilhar com os colegas, funcionários e até ex-colegas este momento que uniu lazer e conhecimento.

Dia D da Saúde!

Feliz Dia dos Professores

 Muitas vezes só precisamos de uma imagem para agradecer. 

Somos professores, somos guerreiros e agradecemos pela vida.

E como diz Arnaldo Antunes, em sua homenagem a nós, professores:

"Tem gente que faz vida. Tem gente que faz sonho. Tem gente que faz gente, que faz vida, que faz sonho. Professor é a profissão que faz todas as profissões. Respeite. Admire. reconheça".

Tem gente que faz chip

Tem gente que faz site

Tem gente que faz gente que faz chip, que faz site

Tem gente que faz banco

Tem gente que faz banca

Tem gente que faz gente que faz banco, que faz banca

Tem gente que faz letra

Tem gente que faz som

Tem gente que faz gente que faz letra, que faz som

Tem gente que faz vida

Tem gente que faz sonho

Tem gente que faz gente que faz vida, que faz sonho

Tem gente que faz aço

Tem gente que faz traço

Tem gente que faz gente que faz aço, que faz traço

Tem gente que faz compra

Tem gente que faz venda

Tem gente que faz gente que faz compra, que faz venda

Tem gente que faz ida

Tem gente que faz volta

Tem gente que faz gente que faz ida, que faz volta

Locução final:

Professor é a profissão que faz todas as profissões. Respeite. Admire. Reconheça

Uma campanha da Globo e de todos os alunos do Brasil.

Sábado Letivo do Núcleo de Esportes

Anísio Teixeira

“Estudo é o esforço para resolver um problema ou executar um projeto, e ensinar é guiar o aluno em uma atividade.”

Atividades realizadas pelos alunos nas aulas de Francês

Bonjour mes amis,

Todo e qualquer trabalho desenvolvido com nosso aluno busca despertá-lo para novas realidades ou fazê-lo refletir sobre a sua própria.

O trabalho feito com arte traz esse despertar muito além do que imaginamos. Foi o que aconteceu durante o processo de construção do Projeto voltado para Pintura realizado pelos professores de Língua Estrangeira .

Durante o Projeto, descobrimos jovens talentos, atuantes no Núcleo Artístico. Essa descoberta nos possibilitou valorizá-los e incentivá-los na busca de suas escolhas. E acima de tudo, confirmar que realizamos um trabalho de parceria entre todos os núcleos na contribuição do enriquecimento sócio-afetivo e cognitivo do nosso aluno.

Os vídeos a seguir ilustram mais claramente o que estou falando. Fazendo com que cada vez mais nos estimulemos a realizarmos projetos junto a nossos alunos.

Esse é o nosso maior papel: estimulá-los ao crescimento pessoal e profissional interagindo e dialogando na busca de seres transformadores e mais sensíveis às mudanças necessárias à nossa sociedade.

Professeur,

Maíse Santos

Atividade realizada nas aulas de Inglês com Informática

           

Maise Silva, Tyrone Santiago e Marisa Carreiro

      Os alunos de Inglês com Informática, orientados pelo professor Tyrone Santiago, realizaram a apresentação que segue abaixo, usando a língua inglesa e os recursos de informática que aprenderam no primeiro semestre. A atividade foi realizada no dia 01 de outubro, em parceria com as professoras de Espanhol  (Marisa Carreiro) e Francês (Maise Silva). Professor e alunos optaram por mostrar a língua em seu cotidiano. Para isso, gravaram diálogos que normalmente são usados em nosso dia-a-dia. Pode-se perceber que é uma atividade que envolve conhecimentos práticos, aprendizagem do idioma inglês e uso das ferramentas tecnológicas.

Veja alguns dos vídeos que foram apresentados:

Apresentação de atividade de Espanhol com Informática

        

 

        Os alunos de Espanhol com Informática, orientados pela professora Marisa Carreiro, realizaram a apresentação que segue abaixo, usando a língua espanhola e os recursos de informática que aprenderam no primeiro semestre. A atividade foi realizada no dia 01 de outubro, em parceria com os professores de Inglês (Tyrone Braga) e Francês (Maise Silva). Eles denominaram a atividade "Passeando pelos museus". Pode-se perceber que é uma atividade que envolve cultura (artes plásticas), aprendizagem do idioma espanhol e uso das ferramentas tecnológicas.

               Vejam inicialmente os slides e em seguida os vídeos. É uma boa oportunidade de ter contato com cultura. Aproveitem.

Exposição sobre Ditadura Militar

A Escola Parque recebeu a Exposição "Ditadura Militar". Clique nos slides abaixo para saber mais!

Exposição “Djanira: Pintora Descalça”

Exposição sobre Djanira - Pintora Descalça

No ano do centenário de nascimento de Djanira da Motta e Silva,  a Caixa Cultural faz uma merecida homenagem a essa grande pintora brasileira. Tivemos a oportunidade em nossa atividade de AC de visitar a exposição “Djanira: Pintora Descalça”, título que remete ao estilo de vida da autora, marcado pela simplicidade e pela sua devoção religiosa, que a levou ingressar na Ordem das Carmelitas Descalça. 

SANTANA, 1976. óleo sobre tela e SÃO JOSÉ DE BOTAS, 1966. Serigrafia sobre papel.

O conjunto de obra de Djanira chama-nos a atenção pelo caráter autodidata, pela linguagem artística original e instintiva, em consonância com os ideários de seu tempo, comprometida com a construção da identidade nacional. É possível observar como a artista plástica consegue demonstrar de forma simples e poética sua religiosidade, os costumes do povo brasileiro, bem como as belas paisagens e para isso lança mão de cores fortes e vibrantes. Sua obra era caracterizada como naïf, primitiva, ingênua, porém para a autora ela  podia "ser ingênua, mas a sua pintura não" e nós temos que concordar com isso, pois notamos uma obra carregada de significados. 

INDEPENDÊNCIA, 1968, Guache sobre papel
               & FESTA JUNINA, 1968.Guache sobre papel.

Selecionamos uns vídeos para aqueles que tenham a curiosidade de conhecer melhor Djanira, uma das mais brilhantes pintoras do século XX.

http://www.youtube.com/watch?v=t_lpEg4ca6g

              Para Finalizar, apresentamos dois autorretratos, feitos em épocas diferentes.

Autorretrato, 1944. Óleo sobre tela.  Menina e flores, 1959.Têmpera sobre tela.

Visita à Caixa Cultural

       

       

       Ao convidar meus colegas professores a visitarem museus da cidade, tento mostrar que considero importante para nossa formação cidadã e humanística o valor da cultura, da história e da linguagem artística. Olhar o passado, valorizar a memória são atitudes precípuas de quem se preocupa com o presente e o futuro. O que somos é fruto da nossa história e faz-se necessário que estejamos atentos para não repetirmos erros.

        A exposição "Designe Brasileiro: Moderno & Contemporâneo." já foi apresentada em Berlim, Portugal, Londres e nas Caixa Culturais do Rio de Janeiro e Brasília, agora está em Salvador. A exposição conta com peças modernas e contemporâneas, principalmente cadeiras. A curadoria, composta por procurou "não apenas se restringir aos aspectos estéticos deste segmento criativo, mas também mostrar como o mobiliário brasileiro evoluiu diante dos diferentes momentos que nossa sociedade passou desde o início dos anos 40 até o período atual. 

Visita ao MAFRO

     Passados mais de dez anos da aprovação da lei 10.369, marco fundamental na história de lutas anti-racistas e para democratização do ensino, não é raro depararmos com episódios racistas e de intolerância religiosa  por parte de determinados segmentos da sociedade. Desse modo, surge a necessidade de adotar ações para fundamentar nosso trabalho, deixando-nos mais aptos para abordar, na sala de aula, questões acerca da diversidade e das manifestações de discriminação com mais propriedade.

      Atentando para esse fato, nesta quinta-feira, 06 de setembro, as nossas atividades da AC extrapolaram os muros da escola.  Realizamos uma visita guiada ao MAFRO - Museu Afro-Brasileiro no Pelourinho, onde tivemos a oportunidade de aprender mais sobre aspectos da cultura africana, do ser e fazer negro na sociedade baiana (a estética e o papel dos blocos afros no carnaval de Salvador).

      Assim, movidos pela busca de ampliação de conhecimentos, no setor religiosidade, pudemos aprender mais sobre a história de importantes divindades afro-brasileiras através das exposições, que se propõem irem além do sagrado, assegurando novas percepções. No setor África, obtivemos maiores informações sobre o continente africano e o tráfico de escravos, sobre manifestações artísticas, processos tecnológicos, vida cotidiana e tradição oral na África tradicional, especificamente de reinos tradicionais e sobre ancestralidade no Benin e África Central. Por último, numa sala especial, entramos em contato com uma belíssima exposição do conjunto monumental de talhas do artista plástico, Carybé, retratando 27 orixás. Obra de grande importância dentro da arte contemporânea brasileira.

     Para fazermos esse percurso místico, cultural e histórico, contamos com explicações da jovem Aislane, aluna de Artes Plástica da UFBA, que trouxe informações enriquecedoras sobre a exposição, destacando, com propriedade, as contribuições da matriz africana para sociedade baiana e brasileira. Tivemos uma manhã muito agradável, que certamente servirá para revermos (pre)conceitos  sobre a história e culturas africanas. A visita ao MAFRO certamente deve fazer parte do calendário de todos os profissionais de educação da capital baiana, não deixem de passar por lá!

Por Terezinha Coelho Pessoa