Matrícula da Escola Parque 2014

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Mostra de Informática - Exposição e oficinas

     No dia 06 de dezembro, estiveram reunidos os professores de Informática Básica, Manutenção de Microcomputadores, Manutenção de Notebooks e Produção de Vídeo, com seus respectivos alunos, para apresentar os trabalhos realizados no ano letivo de 2013.As apresentações se deram em forma de oficinas, exposições e aulas públicas (workshop).

      Fazem parte deste grupo os seguintes professores: Edvaldo Pereira, Luiz Mário Pina, Gerson Barbosa, Terezinha Coelho, Rives Borges, Everaldo dos Reis e Sérgio Xavier. Abaixo seguem algumas fotos do dia do evento:

Mostra de Informática - Parte III

Mais uma produção de Suelen, aluna da Professora Terezinha.

Mostra de Informática Parte II

             A seguir, estão alguns slides, produzidos em Power Point e depois salvos em JPEG, criado pelos alunos da professora Terezinha Coelho.

Mostra de Informática 2013

INFORMÁTICA BÁSICA 2013

 TURMAS: BÁSICA M6, M7, M8 e V5

PROFESSORA Terezinha Lima

          Com o advento das novas Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs), surgem novas formas de ler, de escrever, de pensar e de agir, o que permitiu maior dinamicidade e interação do aluno no processo de construção do conhecimento. Nesse aspecto, nosso objetivo ao formatar uma proposta de trabalho contextualizada foi deixar claro para nosso aluno que o curso de Informática Básica, proposto pela Escola Parque, apresenta uma conotação diferenciada, tendo em vista que não se trata de ensinar a informática em si mesma. Mas saber usá-la de forma crítica e reflexiva como instrumento de apoio às matérias e aos currículos escolares, bem como, saber quais são as necessidades do mercado de trabalho, deixando-o, dessa forma, preparado para sociedade informatizada.

       
        Partindo do projeto “Resgatando Valores: na escola, na família e na sociedade” tema gerador proposto pela Escola Carneiro Ribeiro – Escola Parque para o ano letivo de 2013, em nossas aulas de Informática Básica, os alunos tiveram a oportunidade além de se familiarizarem-se com o universo informatizado, poder refletir sobre os valores tão necessários na construção de uma cidadania plena.

         Assim, ao mesmo tempo em que se aprendiam, por exemplo, peculiaridades sobre o programa Microsoft Office Word, tiveram a oportunidade de pensar um pouco mais sobre a importância de lidar com as dificuldades e com as diferença; de ser mais solidário. Para isso usei os textos: “A fábula do porco-espinho” e a “A fábula do Beija-flor e a floresta”.  Falamos ainda do “poder da gentileza em nossas vidas” e passei algumas dicas de como exercitá-las no dia-a-dia, aprofundando as discussões da importância de se cultivar os valores usando o programa Word para executar as diversas atividades e para explicar as funções das diversas guias deste programa.

         Desse modo, seguindo a trilha da construção de valores, na semana do meio ambiente, os alunos, além de aprenderem inserir imagens ao texto, formatá-las, usar o WordArt e Print-Art puderam refletir sobre a questão da sustentabilidade. Eles elaboram cartazes usando os conteúdos aprendidos para fazer um convite: “Compartilhe uma ideia sustentável”.

Dando sequência à nossa proposta de ensinar informática atrelada a (re)construção de valores, promovi uma atividade na qual o aluno pode aprender um pouco mais sobre os assuntos de informática já vistos por eles em aulas anteriores, atrelados a seus interesses escolares, dessa forma, orientei-os a fazer uma capa de trabalho e a apresentação, mas não fugindo do tema. Eles criaram, ainda, um convite para os festejos da festa julina da Escola Parque.

        No mês do estudante, não poderia deixar de homenageá-los, então, vali-me do texto de Marina Silva “Ser Estudante” para propor atividades usando tanto o programa Word, quanto o programa Microsoft Office PowerPoint. O mês de setembro remete-nos à Primavera, por que não falar da “boa nova andar nos campos”, de “brotar o perdão”, então usando o PowerPoint os alunos criaram slides com a música “Sol de Primavera”.

No ano do Centenário de Vinícius de Moraes, não poderíamos deixar de homenageá-lo, mas sem perder o foco da proposta inicial: valores. Assim, os alunos confeccionaram um folder em homenagem ao referido autor, usando o Paint, o Word e a Internet. O seu poema “Procura-se um amigo” foi usado como fonte de inspiração para criação de cartões, essa atividade assegurou uma reflexão sobre o papel da amizade em nossas vidas.

    
       Em outubro, para dar continuidade ao desenvolvimento do tema valores, falamos dos direitos do idoso e da criança, tendo em vista que neste mês se comera tanto o Dia do Idoso, quanto o Dia da Criança. Assim, no primeiro momento, o aluno pode conhecer o poema “O Tempo” de Mário Quintana que, de certa forma, contempla as duas fases da vida. Em seguida foi orientado a realizar pesquisas na internet sobre os direitos do idoso e da criança, bem como selecionar um banco de imagens que bem retratasse o assunto pesquisado, para a criação de slides usando o Programa PowerPoint.

          Falar de valores implica, também, na reflexão da violação dos mesmos, dessa forma não poderíamos deixar retratar um assunto tão relevante para vida dos nossos jovens: o bullying. Diante disso, em se tratando de um curso de informática, aproveitamos para discutir sobre o Cyberbullying, ou seja, uso indevido das diversas redes sociais para cometer os crimes virtuais que trazem sérias consequências.  Aproveitei para dar continuidade à aquisição pelos alunos de novos conhecimentos de informática, apresentei-lhes um novo programa: o Microsoft Office Publisher, opção folheto, para que eles pudessem  criar um folder informativo abordando a referida temática.

     Dando sequência ao nosso planejamento, orientei a pesquisa em sites que oferecem modelos de molduras grátis, os alunos criaram cartões, calendários usando fotos tanto de arquivo pessoas deles, quanto tiradas em sala de aula. Aproveitaram inclusive para homenagear suas famílias. Por fim, ainda usando as ferramentas disponíveis no Publisher, bem como conhecimentos apreendidos sobre o Word, o Paint, e pesquisa em internet, os alunos tiveram a oportunidade, de criar cartões de mensagem, calendários  e o banner para divulgar a Mostra 2013 de Informática: INFONICC .

           Abaixo, segue um modelo de folder usando o publisher:

Vernissage 2013

Ano após ano, tenho visto a exposição dos trabalhos de Artes Plásticas dos alunos e professores do Núcleo de Artes Visuais da Escola Parque. A cada ano o grupo nos oferta belas pinturas. Em anos anteriores a exposição aconteceu em lugares diferentes, mas em 2013, por diversos motivos, tudo aconteceu na própria Escola Parque, no dia 22 de novembro.

Embora não entenda de arte, fico impressionada com a criatividade dos trabalhos. Sei perfeitamente que há poucos recursos pra produção de peças consideradas “profissionais”, mesmo assim, o que apreciamos sempre nos encanta, pois são trabalhos ricos, inusitados e elegantemente produzidos.

A “vernissage” teve início com apresentação musical feita pelos alunos e professores do Núcleo Artístico, tocando e cantando músicas de Vinícius de Moraes, em seguida, a Professora Jaqueline – que era mestre de cerimônia – convidou-nos a apreciar o grupo de dança do ventre. Após a apresentação de dança, Jaqueline deu início às homenagens. Foram homenageadas as professoras Claudinéia Portela e Mércia Fraga, que este ano se aposentaram. Em seguida, o funcionário George, que além de ter sido aluno da Escola Parque é um exímio artista plástico. Nos anos que passou na escola (como aluno e funcionário) George nos presenteou com belíssimos trabalhos, agora ele está se despedindo da escola, seguindo novos passos.

Estiveram presentes no evento o irmão e a sobrinha do professor Gedean Ribeiro – diretor da escola, para representá-lo, uma vez que ele se encontra de licença médica. Eles agradeceram a acolhida, o amor e dedicação oferecidos a Gedean, mostrando-se felizes por perceber que a Escola é o segundo lar do diretor.

As fotos a seguir são apenas uma amostra dos belos trabalhos em exposição. Apreciem e comentem.

Mostra de Informática

Diálogos em Educação.

         No último dia quatorze de novembro houve encontro dos professores de Língua Portuguesa das Escolas Classe e do NICC (Núcleo de Informação Comunicação e Conhecimento), organizado pela Articulação de área, na pessoa da professora, coordenadora e vice-diretora, Maria José Neres. 

        A leitura foi o principal tema de discussão e tivemos como recorte a seguinte questão: Leitura, compromisso de todos: o papel do teatro e da escola no incentivo à leitura. os profissionais responsáveis por essa discussão foram o psicólogo Roberto César Carvalhal Figueiredo e a dramaturga Aninha Franco.

Foi uma manhã costurada pelo prazer da leitura, com depoimentos e questionamentos sobre a arte do envolvimento com a leitura. Sugestões de títulos se sobrepuseram às sugestões de atividades e procedimentos. Ainda assim, valeu à pena estar na presença ilustre de Aninha Franco, que começou dizendo-nos que “falamos muito e conversamos pouco.” As sugestões dela foram sobre filosofia, literatura, política, etc. O importante é apropriar-se do hábito da leitura para que ele futuramente torne-se prazer e mais adiante necessidade.

   

Saúde do Educador

                 A Secretaria de Educação tem um programa de que busca orientar o educador para prevenir-se contra problemas de saúde. Entre os profissionais que participam do programa estão fonoaudiólogos, nutricionista, fisioterapeuta, psicólogos e assistentes sociais. 

           O objetivo dos profissionais é ajudar os professores a resolver os problemas nas áreas citadas acima e cuidar da saúde em seu cotidiano.

           O NICC já havia recebido a fonoaudióloga Milena e depois uma nutricionista e no dia 31 de outubro participou de um encontro geral com todos os profissionais para discutir sobre o que tem em uma escola. 

             A grande maioria dos professores sofre com problemas na garganta, nos braços, coluna. Além disso, o estresse muitas vezes se transforma e pode tornar-se uma doença psicológica. A intenção dos profissionais da SEC é justamente ajudar o professor nesta tarefa.

II Experiência Exitosa - Escola Parque

Troca de Experiências 

Na segunda mostra de “Experiência Exitosa”, realizada na Escola Parque, tivemos oportunidade de conhecer mais alguns trabalhos desenvolvidos por professores da nossa comunidade.

Professor Tássio Ferreira socializou o projeto “Lei 10639/03 e as questões da Identidade através das Artes”, que desenvolve com seus alunos do 6º ao 9º ano da Escola Classe V. Sua proposta de trabalho tem como foco a construção da identidade e respeito à diferença através da arte. Ferreira acredita que é preciso romper com padrões estéticos impostos pela sociedade. Para isso, desenvolve atividades que buscam aumentar a autoestima de seus alunos, de forma que estes possam se reconhecer etnicamente, lançando mão da arte para construir essa identidade. Segundo ele, seu trabalho tem contribuído para melhorar as relações interpessoais no ambiente escolar.

O professor de Língua Inglesa, Gideon Munis, falou-nos do projeto “Let’s Know the Brazil”, que fez parte de um projeto maior, (Vamos conhecer o Brasil) que foi desenvolvido em 2011 em sua escola. O projeto tinha como foco a cidade do Rio de Janeiro.

Munis, buscando estabelecer um link com o projeto de sua escola, levou propagandas veiculadas em países que falam a língua inglesa para sala de aula, para discutir com seus alunos como a imagem do Brasil é vendida no exterior. Ele pontuou que o ponto alto do projeto foi a oportunidade de poder levar mais de 400 alunos ao cinema para assistir ao filme “Rio”.

O professor Bruno Cova da Escola Parque falou do projeto “Jardinagem valorizando o meio ambiente escolar.” Esse trabalho é realizado com alunos da Escola Parque e em especial com alunos do Anísio Teixeira e da Classe III.

O grupo de alunos fez uma série de intervenções em diversas áreas da Escola Parque visando promover uma escola sustentável. Esse projeto concorreu com outras propostas e foi um dos escolhidos para ser apresentado pelo aluno Lucas Oliveira na Conferência Estadual do Meio Ambiente. O foco maior do trabalho é aproximar os educandos da proposta de educação ambiental.

Terezinha Coelho

Dia do professor: contenção ou educação?

Colegas,

talvez muitos de vocês conheçam esta "estória", mas gostaria de repeti-la para lembrar nosso dia.

Que sejamos felizes.

Ana Lúcia

MARCAS DE BATOM NO BANHEIRO

Numa escola de elite em SP estava ocorrendo uma situação inusitada: meninas que usavam batom, todos os dias beijavam o espelho para remover o excesso de batom.

O diretor andava bastante aborrecido, porque o zelador tinha um trabalho enorme para limpar o espelho ao final do dia.

Mas, como sempre, na tarde seguinte, lá estavam as mesmas marcas de batom...

Um dia o diretor juntou o bando de meninas no banheiro e explicou pacientemente que era muito complicado limpar o espelho com todas aquelas marcas que elas faziam. Fez uma palestra de uma hora.

No dia seguinte as marcas de batom no banheiro reapareceram...

No outro dia, o diretor juntou o bando de meninas e o zelador no banheiro, e pediu ao zelador para demonstrar a dificuldade do trabalho.

 O zelador imediatamente pegou um pano, molhou no vaso sanitário e passou no espelho.

Nunca mais apareceram marcas no espelho!

Moral da história: Há professores e há educadores...

Comunicar é sempre um desafio!

Às vezes, precisamos usar métodos diferentes para alcançar certos resultados.

Por quê?

*Porque a bondade que nunca repreende não é bondade: é passividade.

*Porque a paciência que nunca se esgota não é paciência: é subserviência.

*Porque a serenidade que nunca se desmancha não é serenidade: é indiferença.

*Porque a tolerância que nunca replica não é tolerância: é imbecilidade.

"O saber a gente aprende com os livros, a sabedoria se aprende é com a vida e com os humildes".

Sábado Letivo: 05 de outubro

Refletir para não excluir

Tivemos mais um “Sábado letivo” dia 05 de outubro. Neste dia, fizemos uma sessão especial com apreciação do filme “O Primeiro da Classe”. A seguir, algumas informações importantes sobre ele:

Desde a infância, Brad sofre preconceitos devido a Síndrome de Tourette. Cansado dos tratamentos sem solução, ele resolve abandonar o acompanhamento médico. Já adulto e formado, Brad começa a correr atrás do seu sonho: ser professor. Mas o preconceito com a Síndrome é a sua maior barreira. Apesar de um bom currículo, as manifestações da Síndrome o reprovam nas entrevistas. Depois de muita procura, uma escola o contrata. Pela primeira vez Brad foi observado como profissional e não por sua Síndrome.

Os alunos aceitavam o professor Brad sem manifestar preconceitos e em sua turma havia dois alunos que apresentavam necessidades especiais. Brad, aos poucos, foi mostrando todo seu potencial chegando a ganhar o prêmio de Professor do Ano. Esse reconhecimento surpreendeu a ele e a todos que se mostraram preconceituosos. Durante a entrega do prêmio os alunos relataram que o prêmio veio porque Brad não se deixou vencer pela Síndrome  Tourette, vencendo-a.

A partir desta temática, resolvemos fazer dinâmicas que colocaram o aluno na posição de quem tem uma necessidade especial. Refletimos sobre: “E se fosse com você?”. A ideia foi proporcionar vivências em que o estudante pudesse passar pela mesma situação de quem tem necessidade especial.

O resultado foi muito bom, pois conversamos sobre o que cada um sentiu e várias pessoas puderam dar depoimentos sobre suas experiências como pessoas que necessitam de NEE.

Contamos também com a participação de alunos do núcleo de Altas Habilidades e das professoras Clísia e Ritta que os acompanharam. Estiveram nesta aula a maioria dos professores do núcleo e o professor Erick, do núcleo de projetos especiais.

Exposição Cinema Estrangeiro

Marisa Carreiro

Ensinar uma língua estrangeira não consiste apenas em ensinar a gramática, mas também em proporcionar a oportunidade de conhecer a riqueza cultura da língua em estudo. Pensando dessa forma os professores de língua estrangeira do NICC, juntamente com os seus alunos, realizaram uma atividade cujo tema foi a 7ª arte, o Cinema.

A Exposição de Cinema Estrangeiro teve como objetivo principal mostrar a história do cinema, passando pelo cinema americano com suas trilhas musicais inesquecíveis, o cinema espanhol com a genialidade de Pedro Almodóvar e o cinema francês em que o cinema praticamente teve origem com os irmãos Lumiere.

A participação dos alunos foi intensa e fundamental para que a atividade fosse realizada. Pesquisaram, criaram apresentações em Power Point, culminando com a apresentação do conteúdo estudado de forma organizada e segura. Foi um momento bastante produtivo para todos e, certamente deixou a todos com vontade de retomar o tema tão contagiante do Cinema. Como prova disso, recebemos a sugestão de uma aluna em realizarmos outra vez um encontro deste tipo, mas desta vez envolvendo representações teatrais e números de danças.

 Acreditamos que foi uma manhã de enriquecimento para todos e esperamos repetir a dose no próximo ano, contando com a participação dos nossos alunos e convidando outros Núcleos, a exemplo do Artístico, para desenvolvermos uma atividade ainda melhor e mais enriquecedora.