CORTINA PEDAGÓGICA

Compartilhando saberes

 

As experiências que consideramos positivas, devemos partilhar. O conhecimento que não é colaborador, não pode ser, em sua essência, não pode ser considerado conhecimento.

Um bom exemplo de prática partilhada aconteceu nessa 5ª feira, 14 de abril, entre os professores do NICC - Edvaldo e Roseli - e os professores de Língua Portuguesa das Escolas Classes e as demais escolas em parceria com a Escola Parque, em momento de atividade complementar.

Os professores do NICC falaram sobre o tratamento dado às aulas de leitura e escrita e como os recursos tecnológicos são usados para facilitar as aprendizagens no campo da linguagem.

Para Roseli e Edvaldo a integração aconteceu de forma bastante positiva, pois os colegas tiraram dúvidas e deram depoimentos contextualizados, demonstrando desta forma interesse no trabalho do colega.

Agradecemos à Articulação de Área pelo convite para participar desse Encontro.

Aulas de Manutenção de Microcomputador e Webdesign

O conhecimento transforma. Isto é fato e na escola podemos ver como o indivíduo se modifica a partir de nossas intervenções. O professor, agente transformador, se emociona e se realiza quando percebe que de fato seus objetivos foram alcançados: o estudante aprendeu.

Nas aulas de manutenção de microcomputador o professor Gerson tem proporcionado aos alunos aprendizagens significativas, quando, ao abrir um computador, lhes ensina os conceitos básicos/ in trodutórios sobre circuito elétrico, circuito digital e arquitetura dos computadores.

Nas aulas de Webdesign, neste primeiro bimestre, ele introduziu informações sobre comunicação visual para Internet, firework básico e photoshop.

Embora as aulas sejam práticas, por se tratar de aprendizagem através das oficinas, os alunos se apropiam dos conhecimentos teóricos, através de aulas expositivas, uso do projetor e de informações pela Internet.

Clicando nas imagens você pode ver uma amostra das aulas do Professor Gerson.

         Manutenção de Micro

         Manutenção de Micro

    Webdesign

                      

Manutenção de Micro

NUMERANDO 2011

O Numerando é um projeto que foi criado em 2009 para comemorar o Dia 06 de Maio como o dia Nacional da Educação Matemática.



Tem como o objetivo de difundir a Matemática, como área do conhecimento, sua História, possíveis relações com as demais áreas; e de colocar em discussão algumas crenças sobre o ensino atual de Matemática.

ELABORAÇÃO

Professoras de Matemática:

• Maria Cristina C. Gomes

• Mércia Carla S. Figueiredo


• Rita de Fátima L. Fortuna.

Professores de Decoupage e Arte em Madeira:

• Arilene Serra de Azevedo


• José Mendes

Professores colaboradores

• Everaldo da Conceição

• Maria das Graças Siríaco

Esse ano a Semana da Matemática abordará os 415 anos de comemoração das Pipas no Brasil e registro dos bumerangues (31 anos), datados da década de 80 e repensar a parte histórica, a idéia de LIBERDADE que nos remete esses instrumentos históricos e, principalmente, vislumbrar junto aos estudantes a geometria e aerodinâmica existente na feitura dos mesmos.

O Numerando será realizado em forma de Gincana Matemática com provas elaboradas das mais variadas formas. Cada prova será referente a uma etapa, podendo assim as equipes jogarem de forma independente. Cada professor ficara responsável para acompanhar uma equipe, observar as provas e marcar as pontuações.


Diversas atividades serão desenvolvidas durante a Semana da Matemática:


Cruzadinhas, resolução de problemas; enigmas, Sudoku, apresentação da Paródia referente ao tema do NUMERANDO, Poema e Crônica referente ao tema, caracterização de Malba Tahan pelos estudantes, confecção e utilização do TANGRAM em figuras geométricas referentes ao tema.




Para acessar o site da professora Mércia e votar para escolher a logomarca do Numerando clique aqui.

Ação Global na Escola Parque

Ação Global é um projeto do SESI e da Rede Globo, criado em 1995, para prestar serviços gratuitos à população.

O evento acontece uma vez por ano, num único dia, em todo Brasil.


No Rio de Janeiro e em São Paulo, também são promovidas edições regionais, ao longo do ano.


Através da mobilização de instituições parceiras, públicas e privadas, e da convocação de profissionais voluntários, a Ação Global forma uma rede de atendimento que oferece serviços gratuitos de documentação, saúde preventiva, educação, esporte e lazer, porta de entrada para a cidadania e todos os direitos associados a ela.


Possuir documentação básica é o primeiro passo para que o cidadão tenha acesso a uma série de benefícios concedidos pela administração pública, tal como atendimento gratuito de saúde e acesso à rede de ensino público.
Neste sentido, a Ação Global tem colaborado, ao longo de suas 16 edições, para a inclusão social e o crescimento pessoal de milhões de brasileiros.




Este ano a Ação Global ocorrerá na Escola Parque, no dia 14 de maio, num sábado!

Aguardamos a presença de todos.

Redes Sociais

As redes sociais tomaram conta do dia a dia de quem está sempre na internet. Muitas pessoas hoje possuem várias contas em diferentes sites como Facebook, Orkut, Twitter, Linkedin e Myspace, para citar os que possuem maior número de usuários. A diversão que é possuir perfis nestas redes sociais é de conhecimento de todos, mas não é todo mundo que sabe os perigos e prejuízos que estas páginas podem causar.

Já que é necessário tomar alguns cuidados com a segurança, o Centro de Atendimento a Incidentes de Segurança (CAIS/RNP) elaborou uma cartilha chamada “Segurança em Redes Sociais: Recomendações Gerais“. A publicação se divide entre dicas genéricas e específicas sobre o Orkut, Facebook e Twitter.

Continue lendo o artigo e conheça alguns itens gerais da cartilha, acessando o endereço a seguir:
http://www.rnp.br/_arquivo/disi2009/rnp-disi-2009-cartilha.pdf

A Rede Social

A REDE SOCIAL não é um filme sobre o Facebook, mas sobre Zuckerberg, esse sujeito pouco sociável que usa um fora da namorada para criar, sem querer, o embrião para o seu projeto mais importante. Ele escreve, bêbado, em seu blog, coisas pouco lisonjeiras sobre a moça que quebrou seu coração e cria um site com um ranking das mais gostosas do campus para votação. Só com esse ato, ele consegue em pouco tempo derrubar a rede da universidade, pela quantidade de acessos. É assim que ele chama a atenção dos gêmeos Winklevoss (ambos interpretados por Armie Hammer). Eles representam o oposto de Zuckerberg: atléticos, populares e milionários. A intenção dos irmãos é fazer um programa de relacionamento fechado à elite da universidade. A opção por deixar de trabalhar com os irmãos e criar o seu próprio site junto com o amigo brasileiro Eduardo Saverin (Andrew Garfield) é o motivo pelo qual o nerd pouco sociável e de raciocínio rápido recebe a sua primeira ação judicial.

A montagem do filme intercala dois dos processos pelos quais Mark se envolveu durante a fundação do site. É constante o uso de flashback. Esta opção fragmentada transforma a narrativa mais pulsante, prendendo a atenção dos espectadores aos dados. Os diálogos frenéticos no ritmo dos feeds de notícias do site são difíceis de acompanhar, se os espectadores não forem gênios da informática; mas não deixam de ter suas qualidades construtivas. A insegurança, imaturidade e genialidade de Mark podem ser captadas através do roteiro.

Para os jovens, pertencer a um grupo é importante na sua vida social, e, a criação do Facebook, possibilita a eles integrar um clube (que só entra quem recebe convite), e neste quesito Mark não foge à regra. É preciso também levar em conta os aspectos éticos que envolvem a situação, pois Mark está sendo processado por apropriar-se de ideias alheias, uma vez que a criação do facebook não é obra exclusivamente dele.

Fontes : http://scoretracknews.wordpress.com e www.nerdrops.com

A sala de aula

Ao longo dos anos buscamos fazer educação.

Fala-se em educação de qualidade, mas pensando bem, se não houver qualidade não há educação. Nós do NICC, em nossos encontros semanais, discutimos sobre nossa ações e os entraves relacionados a ela. Por isso, quando retomamos nossas ações, buscamos transformar nossa filosofia em ação.  Ao registrarmos nossos primeiros encontros assinamos compromisso com os estudantes que se matricularam em nossas oficinas. Venham. Participem. Aprenda. Produzam.

Sejam todos bem-vindos!

Carnaval na Parque

O carnaval da Escola Parque foi organizado pelo Núcelo de Pluralidade Esportiva.

Ao saírem pela escola alegraram todos os núcleos com suas músicas e fantasias e até aqueles que não dançam ficaram empolgados com o entusiasmo dos carnavalescos.

Parabéns aos organizadores da festa!

Aula Inaugural da Escola Parque

Começamos as atividades no dia 21 de fevereiro.

Os alunos foram recebidos por nós - professores - direção e funcionários.

É sempre grande a expectativa para mais um ano letivo.

Nossos estudantes, que foram recebidos com carinho, têm entre 06 a 80 e poucos anos. É um grande desafio trabalhar com tanta diversidade, mas estamos abertos às novas demandas.

Sejam TODOS bem-vindos!!!

Matrículas abertas para o Centro Educacional Carneiro Ribeiro – Escola Parque

Todos os cursos são gratuitos!!! 

Público  alvo:

Alunos do Centro Educacional Carneiro Ribeiro e também para todos de  qualquer  localidade.

Podendo ser alunos matriculados da rede pública ou privada.

(nesse caso levar comprovante de matrícula).

As inscrições poderão ser feitas para crianças, jovens, adultos e idosos.

Período das inscrições: 

14/02/2011 a 18/02/2011 (ou enquanto tiver vagas)

Horário das inscrições: 

Das 08:00 ás 17:00 )

Documentos  necessários:

01 Foto 3x4

Carteira de identidade (Xerox e original)

Comprovante de residência (Xerox e original)

- Comprovante de matrícula (Xerox e original) 

Obs: Se matriculado em alguma rede de ensino.

Local das inscrições:

Centro Educacional Carneiro Ribeiro – Escola Parque

Rua Saldanha Marinho nº 134

Bairro: Caixa D’água, Salvador - Bahia

Maiores informações:   

Para dias e horários das oficinas.

Tel: 3244 1025 ou 3233 7399

Relação dos Cursos da Escola PARQUE 2011.1

ARTÍSTICO
01	SOPRO
02	VIOLÃO
03	FLAUTA
04	DANÇA
05	PERCUSSÃO
06	CORAL
07	BALÉ CLASSICO
08	HIP HOP
09	BANDA
10	TEATRO
11	PIANO
12	DANÇA DE SALÃO
13	DANÇA AFRO

ARTES VISUAIS
01	CERÂMICA
02	BISCUIT
03	ARTES PLÁSTICAS
04	ARTE EM MADEIRA
05	TECELAGEM
06	METAL
07	CARTONAGEM
08	FAIXAS E LETREIROS
09	ESCULTURA EM MADEIRA
10	ARTESANATO
11	PINTURA
12	FOTOGRAFIA
13	CORTE E COSTURA
14	SERIGRAFIA

ALIMENTAÇÃO

PADARIA

CONFEITARIA

JARDINAGEM

JARDINAGEM

NICC
01	LÍNGUA ESPANHOLA  C/ INFORMÁTICA
02	LÍNGUA INGLESA C/ INFORMÁTICA
03	MATEMÁTICA C/ INFORMÁTICA
04	INFORMÁTICA BÁSICA
05	LÍNGUA PORTUGUESA C/ INFORMÁTICA
06	LÍNGUA FRANCESA C/ INFORMÁTICA
07	MANUTENÇÃO DE MICRO C/ INFORMÁTICA
08	CRIAÇÃO DE VÍDEO
09	INFORMÁTICA II
10	WEB DESIGN

ESPORTE		BIBLIOTECA		NOTURNO
01	CAPOEIRA		CINEMA COM IDÉIAS		PANIFICAÇÃO
02	GINÁSTICA ARTÍSTICA		LITERATURA DE CORDEL		BIOLOGIA
03	KARATÊ		LETRAMENTO		DOCES E SALGADOS
04	FUTSAL				MODELO
05	VÔLEI				LÍNGUA PORTUGUESA (ENEM)
06	GINÁSTICA RÍTMICA				MATEMÁTICA (ENEM)
07	ATLETISMO				INGLÊS (ENEM)
08	JIU-JITSU				GINÁSTICA
09	XADREZ				HISTÓRIA (ENEM)
10	BASQUETEBOL				PRODUÇÃO DE MODA
11	HANDEBOL				MAQUIAGEM
12			PROJETOS ESPECIAIS		SELEÇÃO DE VÔLEI
13			ALUNO GUIA
14			ARTE EM MADEIRA, RACIOCÍNIO LÓGICO E ARTE EM DECOUPAGE
15			ACOMPANHAMENTO PSICOPEDAGÓGICO
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